FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA DI KECAMATAN LARANGAN TANGERANG

Abstract

Dalam proses belajar, minat belajar seorang siswa berperan penting dalam kegiatan proses belajar mengajar, karena jika siswa memiliki minat belajar yang rendah maka ia akan sulit untuk menerima ilmu dari guru tersebut, sehingga hasil belajar menjadi kurang efektif. Tujuan penelitian ini akan membahas mengenai faktor apa saja yang dapat mempengaruhi minat belajar para peserta didik, serta bagaimana peran yang dapat dilakukan oleh para guru dan orang tua dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi pustaka. Berdasarkan hasil penelitian, masih banyak siswa yang memiliki minat belajar yang rendah. Faktor paling utama yang sangat mempengaruhi minat belajar siswa adalah metode pembelajaran yang dilakukan guru saat mengajar dan kepribadian yang dimiliki oleh guru tersebut. Sebagai guru yang profesional, maka guru harus bisa menerapkan metode dan model pembelajaran yang sesuai dengan kepribadian dan kebutuhan peserta didik agar dapat meningkatkan daya tarik siswa sehingga minat belajar siswa menjadi tinggi. Guru juga perlu memiliki kepribadian yang baik dan menyenangkan agar bisa membawa suasana yang positif ketika pembelajaran berlangsung. Faktor lain yang mempengaruhi minat belajar siswa berasal dari orang tua, lingkungan pertemanan, dan juga berasal dari diri siswa itu sendiri. Kata kunci : minat belajar, peserta didik, guru, orang tua