KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PADA ERA PANDEMI COVID-19

Abstract

During the Covid-19 pandemic as it is today, many people have experienced changes in how they work. One of the fields of education. The learning process moves from a face-to-face system to a bold or online learning system. This results in the teacher or lecturer having the role of a new, more complex level of challenge, because of how to make complete learning with effective mastery for students. But also how the educational organization of learning with students. The research method used is to use a qualitative descriptive method, using a sample size of 62 people consisting of students at the middle school, high school and college from various regions in Indonesia. Data collection was carried out using an online questionnaire with Google Form. The results showed that the pedagogical competencies that included how teachers or lecturers taught in the Covid-19 pandemic era showed that there were still some teachers or lecturers who had not been able to completely implement pedagogical competencies in bold or online learning.
Keywords: Pedagogic competence, Teacher, Pandemic

Pada era pandemi Covid-19 seperti saat ini, membuat banyak orang mengalami perubahan cara kerja. Salah satunya adalah pada bidang pendidikan. Proses pembelajaran berpindah dari sistem tatap muka menjadi sistem pembelajaran secara daring atau online. Hal ini mengakibatkan guru atau dosen memiliki peran serta tantangan baru yang lebih kompleks, karena bagaimana membuat pembelajaran tuntas dengan tingkat penguasaan efektif bagi para peserta didik. Tetapi juga bagaimana mengelola pembelajaran yang edukatif dengan anak didik. Metode penelitian yang digunakan ialah memakai metode deskriptif kualitatif, menggunakan jumlah sampel sebesar 62 orang yang terdiri dari peserta didik tingkat SMP, SMA dan perguruan tinggi yang berasal dari daerah-daerah yang ada di Indonesia. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket secara online dengan Google Form. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik yang mencakup bagaimana guru atau dosen mengajar di era pandemi Covid-19 menunjukkan bahwa masih ada beberapa guru atau dosen yang belum dapat mengimplementasikan kompetensi pedagogik secara tuntas pada pembelajaran secara daring atau online.
Kata Kunci: Kompetensi pedagogik, Guru, Pandemi